前言：从05年底至07年底，国际现代设计艺术学院连续三年获得“学生工作先进集体”荣誉称号，这一成绩的取得，首先应该向呕心沥血、辛勤耕耘在人才培养第一线的教师、学生辅导员及其他教学、管理和服务人员致以衷心的感谢。承载荣誉的同时，也要看到我院学生工作不断出现的新情况、新问题，在面对及解决这些问题的同时，不断地追逐新目标。
在过去的三年里，我院师生紧密围绕学院党政中心工作和复合型、高素质、创新型人才培养目标，脚踏实地、开拓进取，扎实推进各项工作稳步前进，学院的教学管理水平日趋规范，学生的综合素质有所提高，学生联合会服务力度加强，学风状况有了极大改观；校园文化活动和科技实践活动主题突出、内容丰富，学生创新意识增强，实践能力提高；学生助学体系进一步完善，奖、助、贷工作和心理健康教育工作不断开创新局面。
一、上一年的工作回顾
（一）弘扬时代主旋律，加强思想政治工作。针对艺术类学生重业务、轻政治的现象，加大开展主旋律教育和形势与政策教育的力度，以认真学习中央十七大文件精神，学校第九次党代会精神为主线，以校庆55周年系列活动为契机，举办各类讲座三场，开展“学习十七大”课件制作大赛及征文大赛；组织各班团支部开展 “学习十七大”的团日活动，组织学生党员和学生干部进行“9.18”爱国主义教育。
（二）以加强党支部建设为突破点，力求形成以学生党建促团建从而带动各项日常工作的开展。从学生申请入党开始形成系列的教育、培养、考察制度。学生党支部力求对发展对象进行认真细致的考察，为每个入党的同学建立“个人档案”，建立写入党申请书的学生名册、参加党校培训班学员名册、入党积极分子名册等档案。上学年我院共确定入党积极分子30多名，发展党员15名，预备党员按期转正20名。
（三）开展良好学风的养成工作，做好日常的学习管理工作
学工办、辅导员及教学委员会不定期对各班学生的到课情况进行检查、抽查，及时上报处理学生迟到、旷课现象。
组织全院所有学生，借助“国际现代设计艺术学院毕业生创业英雄论坛”的形式，让学业有成、活跃在各行各业的校友讲述自身的就业与创业经历，唤起学生的国艺自豪感、荣誉感，激发专业学习动力。
鼓励学生在专业设计、文化知识、校园活动等方面积极作为。在第二届全国大学生广告艺术大赛中，我院学生硕果累累；新生军训活动中获得宣传报道二等奖、歌咏比赛一等奖；在纪念校庆55周年校史知识竞赛活动中获三等奖；“我与母校”演讲比赛获优秀组织奖、个人三等奖；“迎校庆、讲文明、树新风”板报设计大赛二等奖、优秀组织奖；校团委“青春智慧，放飞梦想”系列活动优秀组织奖。
（四）做好学生素质评价，各类奖学金评定工作。
依据学校有关素质评价、奖学金、各类奖金评定的相关规定，结合我院学生实际情况，积极开展工作。学院就国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金制定具体工作方案，通过学生申请、班评、院评、出榜公示、反馈、网上公示等步骤，历时半个多月顺利完成了上述奖金评定工作，我院共计3人获国家奖学金，34人获国家励志奖学金，330人获国家助学金。
（五）开展多彩的校园文化生活，弘扬先进文化，促进了校园精神文明和学生的全面发展。
新学年开学伊始，我院开展了“设计·市场·人才”的系列讲座，从专业学习、大学生活、成长成才、心理健康等角度给学生们解疑释惑，指明方向。
在为我院因患病截肢的阎莹莹同学开展的献爱心活动中，全院师生募捐1万多元。2005级媒体专业全体同学，自愿将所获补助捐给阎莹莹同学。
9月10日教师节当天，倡导学生开展教师节感恩活动，学生们用丰富多彩，极富感染力的感恩方式，向自己的老师献上祝福。
为学生举办健康上网、文明上网的网络道德教育讲座。由学院网络负责人谢继武和同学们共同讨论如何把握在网络中的心理健康、反对色情暴力和网络信息安全等问题。
开展心理健康宣传周活动，通过专业讲座，心理辅导，海报宣传活动，座谈等形式，让学生们关注心理健康，保持心理健康。
组织学院学生开展各项体育活动，如新生篮球赛，年级足球联赛，“脚斗士”对抗赛，“12.9”火炬接力赛等。
（六）做好帮贫助学、奖助补贷审核、发放等工作
我院本科生来自全国十多个省份，其中较贫困学生约占总人数的18%左右，特困生约占5%左右。根据上述情况，我们在全院范围开展贫困生调查工作，积极了解学生的经济状况，同时发动学生干部在班级内进行普查工作，收集各班贫困生的基本情况，完善了我院贫困生档案建设；争取到院内勤工助学岗位8个，学生通过劳动收益解决困难；认真开展助学贷款的续放和新申请工作，根据贷款工作的时间要求紧、贷款政策要求严、学生准备材料不可缺的特点，采取多种形式，积极完成这项工作，使学生续贷款的成功率达到70%；按照学校规定的补助比例，为新生申请330个饭菜补助名额，并为老生中确有困难的180名学生申请到伙食补助。
（六）充分利用校园网、学院网站等新闻媒介抢占宣传阵地。利用这样一个窗口，不但使我院广大学生通过这些报道对学院的动态加强了解和认识，也更进一步的让社会更多了解我们。同时，结合专业特点，利用宣传栏、展板、展架等媒介加强宣传力度。
（七）以制度建设为基础，形成一套科学、高效、公开的学生日常管理工作规范
1. 坚持专职学生工作办公室人员例会制度
学院目前共有班级31个，学生1172名，管理的难度相对较大。针对这些情况，专职学生工作人员坚持在周一晚上召开例会，及时沟通有关思想及日常管理等方面的信息，通报各方面情况。通过思想动态调查会，设置信息员加强了解学生的思想、学习、生活情况，有针对性的及时处理各类问题。
2.坚持学生会、班干部例会制度
坚持周例会，布置学校、学院有关工作，组织学生日常性的自我管理，自我教育，自我服务，及时发现并解决普遍性的问题，处理特殊性问题，保证学生思想的稳定和专业成长，杜绝各类事故的发生。
3．建立常规的管理工作制度
为了使对学生的管理教育工作科学规范、有章可循，我们陆续建立了健全的各项规章制度。如：《素质评价、奖学金评定施细则》、《辅导员工作职责》、《辅导员考核条例》等。
经过这一年的努力，我院学生工作取得了较好的成绩。同时，也难免存在各种各样的问题与不足。今后我们在工作中要不断努力，积累经验，为了力争在2008年的工作中取得更好的成绩，对新一年度的学生工作进行以下展望。
二、2008年学生工作四点展望
（一）始终弘扬时代主旋律，加强思想政治工作，深入学习、认真贯彻国家“十七大”和学校“九代会”的会议精神，积极探索新形势下我院学生工作的新内容、新形式、新渠道、新空间。
（二）更细致，更全面的了解学生。一是全面、深入了解学生的需求与思想状况，准确把握学生特点，保证学生思想政治工作的预见性和及时性。二是有效地做好思想政治工作，开展形式多样的互动教育活动。三是加强宣传报道和信息交流，完善学院网站宣传主阵地的建设，及时宣传学生工作的成绩和动态；通过座谈、设置信息员、深入学生宿舍、网络交谈等方式加强与学生交流。
（三）加强学生管理工作的制度化、科学化建设。加强学生管理工作的规范化，不断适应学生特点与学生管理工作的新形势；在奖励制度方面，加大奖惩的导向性，增强学生获得奖励的荣誉感，以及实效性。继续完善学生素质评价体系，充分发挥其导向作用，促进学生全面素质的提高；增强学生管理工作的公开度、透明度，将有关学生的各种评奖评优，奖、助学金评奖结果，先进班集体评比结果等加大公开公示力度，接受师生监督。
（四）优化工作机制，积极建立学生成长的服务载体，强化服务意识，逐步建立融助学、就业指导、专业特色、学生自我管理等为一体的学生服务体系，开拓新的服务领域；在完善以国家助学贷款、勤工助学为主体、其他资助形式为辅助的助学体系的基础上，发掘助学体系中的导向资源，使学生在获得帮助的同时也承担一定的责任或义务。
国际现代设计艺术学院
2008年3月11日
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